クラスをデザインする【学級運営の方法】

教員歴６年目。

まだまだ若手ですが、今回は「私の学級運営」について紹介したいと思います。

ちなみに、学級運営についてはわりと上手くいっている方で、毎日生徒たちとハッピーに過ごせています。

学級運営のポイント【１つの軸】

学級を運営するにあたって、「１つの軸」を持つことが超重要です。

もう少し噛み砕いて説明すれば、「どのようなクラスにしていきたいか」というビジョンを持つことです。

私の場合、定めている軸は次のとおりです。

軸が決まれば、これがベースになり細かい目標やルールが決まっていきます。

この「教員としての軸」がなければ、学級崩壊を引き起こすこともあります。詳しく知りたい方は、コチラの記事を少し寄り道してください。３分程度で読めると思います。

質問：生徒たちがどれくらいの時間、教室で過ごすか考えたことがありますか？

ざっくり言って、７時間になります。

１日の約１/３は、教室の中で過ごすことになります。

「家庭」の次に、長い時間を教室で過ごすわけなので、彼らにとって「教室は第二の家」的存在である必要があります。

生徒が安心して過ごせるための環境づくり

下記の通りです。

ルールを設定する

全員がハッピーに暮らすには、教室内の秩序をある程度守る必要があります。

ルールの設定は、学校状況・生徒状況を見て、自分なりに決めればOKです。

学級がスタートする頃から、「何がOK？」で「何がダメ？」なのかを教え、徹底的に守らせましょう。

ゴミの分別までルールを決めています

どこまでルールを決めるかは難しいですが、正当な理由があればいくらあったっていいと思います。

たとえば

みたいな感じです。

個人の意見も尊重する

厳しすぎてもダメ。

いたって自然な流れのように思えますが、それぞれの生徒に言い分があるはず。

生徒は十人十色です。先生方も、生徒に歩み寄ろうとする姿勢が大切です。

ちなみに、これは信頼される教師になるためにも必要なスキルでして、詳細についてはコチラの記事でも紹介しています。

クラスをデザインする【方法＆手順】

クラス運営で重要な項目は、次の３点です。

❶ 学級運営目標の設定

学級運営目標とは、先ほど述べた「１つの軸を決める」ことです。

「どんなクラスにしたいのか？」
「どんな人になってほしいのか？」

このような視点から、クラス運営の軸である「学級運営目標」を設定します。

担任として、１年間で生徒をどのように成長させたいか、というビジョンを持っていることが大切です。

❷ クラス目標の設定

生徒たちの将来像に近づけるために、クラス内での細かい目標を決めます。

私は自分自身でクラス目標を設定しましたが、生徒たち自身で決めさせてもいいかもしれません。

その場合、「自分はこうなってほしい」と担任の考えを共有することも大切です。

❸ クラスルールの設定

クラス目標まで決まれば、それを達成するために必要なクラスルールが決まってくるはずです。

最低限守らないと、みんながハッピーに過ごせないと思われるルールを考え、設定・共有します。

私の場合

このように設定しました。

教室内では、これをベースにして生徒を指導しています。

入学当初から、今の今までブレたことは一度もありません。

クラスをデザインする【実践編】

学級方針が決まったら、あとは実践あるのみ！

ここからは、「誰もが安心して過ごせる教室」を達成するために、私が一生懸命取り組んでいることを紹介します。

ここからは、私の実践を踏まえて紹介します。

❶ 教室整備の徹底

床の清掃

毎朝、生徒が登校する前に教室の清掃をしています。

掃除用具入れの清掃

見ての通り、掃除用具入れの中も整理していまして、ここまでキレイにする担任ってほとんどいません。

生徒が開けた時に、用具内がキレイなら少しは清掃に前向きになってくれるかな…と思っています。

ちなみに、朝の清掃は、ホウキを使うと時間がかかってしまうので、モップがあると超便利です。　

※写真に映っているモップは自前です。

机・イスの整頓

机の整頓も欠かしていません。縦・横をそろえ、間隔を整えています。

机の位置

木の床ではないので、木目にそろえて整頓することができません。

なので、メジャーで間隔を測り、床にマークをつけています。

机のガタつき補修

毎朝机を整頓していると、ガタガタしている机があることに気がつきます。

これをしっかり直すのは難しいので、私は100円ショップで購入できる「床キズ防止シール」を貼って処置します。

これで机のガタつきが直るので、結構便利なんです。

黒板の清掃

黒板もキレイにします。

チョークを置くスペースに、粉が溜まっていないかも確認します。

壁のペンキ塗り

今の学校ではまだですが、前の学校では壁の色が汚かったので、教室全体のペンキ塗りをしました。

１年間汚い教室で過ごすより、少しでもキレイな空間で過ごした方が絶対にいいですよね。

今の勤務校でも、実践したいと思っています。

床のワックスがけ

教室の床も、定期的にワックスがけをしています。

床や壁がキレイだと、教室の雰囲気がまるで違うんです！生徒も教員も、格段に気分良く教室内で過ごすことができます。

ワックスがけの様子は、コチラで紹介してます。

❷ 掲示物の作成

サンキューカード

私のクラスでは、毎週「サンキューカード」を生徒に書かせています。

「ありがとうの気持ち」を直接伝えさせたい、ということから始めました。

スターバックスで行っている「GABカード」のシステムをマネました。

私はスタバが大好きなので、これを教室でやってみたかったんです！

ちなみに、カードは月ごとに作り替えています。

このように、生徒それぞれのクリアポケットに入れて「感謝の気持ち」を全員に見てもらえるようにしています。

サンキューカードの作り方に関しては、コチラの記事で紹介しています。

学級通信の作成・配布

毎週、必ずカラーで生徒に配布しています。

その週に起きた出来事や、次週のスケジュールなどを確認できるようにし、右下のQRコードを使ってスマホでも閲覧可能にしました。

デザインですが、４月の頃に比べて結構改良されてきまして、最近になってようやく納得のいく形になったって感じです。

学級通信のデザイン方法については、コチラの記事を参考にしてください。

写真の掲示

学校行事などで撮った写真は、教室に掲示するようにしています。

今までは、「プリントアウト」➡︎「一枚ずつピンで止める」ようにしていましたが、壁が穴だらけになるのがどうしても嫌でした。

そこで、印刷したらすぐに入れられる、クリアポケット式で掲示しています。

こうすれば、取り外しもすんなりできちゃうので超ラクです。

「学級運営目標」が原動力になる

「教室整備を頑張ろう！」
「掲示物を魅力あるものに！」

こんな風に思って一生懸命頑張れるのも、「こんな風なクラスにしたい！」という目標があるからです。

「クラスデザインの方法・手順」でも解説しましたが、初めに運営目標を設定しましょう！

それが、間違いなく今後の原動力になっていきます。

さて、もっとこだわっている点・頑張っている点があるのですが、キリがないのでこの辺にしておきます (笑)　

少しでも参考になってくれたら嬉しいです。